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把脉中考新动向,争取润安新突破
——记九年级一模考试分析会
    刚刚结束的九年级一模考试,学生到底考的怎么样?这次考试中暴露了哪些问题需要引起我们的重视?如何提高后期的复习备考的效率?带着这些疑问,4月9日下午,全体九年级老师齐聚中学部会议室,为刚刚考过的九年级一模进行学情分析。学部领导杨明主任参加了此次会议,年级主任叶群英老师主持了此次会议。此次会议有三项议程。第一部分是由各科教研室对本学科的学情和备考情况进行分析,第二部分由各班班主任对本班的学情进行分析,第三部分由学部杨明主任作总结。
    会议第一项,各教研室对本学科考试情况的分析。
    韦国老师就语文考试的情况作了分析。这次语文考试的整体情况不错,主要问题集中在阅读和作文上,很多学生在文章的理解、归纳和提炼中出现了基调不清、文体不明、答题不完整的情况。作文的问题主要集中在审题不清、主题不明确、语言缺少细节和画面感以及部分学生的卷面书写还存在问题。对于接下来的复习打算强调要立足考纲和课本,采取专题复习和综合测试相结合的方法,并提出了尖子生的提分策略以及后进生的补弱方法。
    曹智老师就数学考试的情况作了分析。首先对这次考试成绩的分布情况做了介绍,特别是年级里的一些尖子生在这次考试中出现的滑落情况,作了具体的分析。同时就这次考试中反应出的问题提出了解决的办法。要求数学组的老师一定要利用好课堂,向课堂要效率。后期复习,学生作业多,任务重,不能让学生打题海战,立足近五年来的中考情况,把握好常频考点,用中考出题人的思维和视角来认真备考。
    关静老师就英语的考试情况作了分析。首先对年级前五名的学生英语试卷进行单个分析,然后就英语的备考策略进行了规划,指出在后期要加大对学生综合模拟以及听力的训练,特别是对学困生的辅导不能落下。
    程进良老师就理综的考试情况作了分析。由于合卷考试的机会不多,很多同学在时间分配上不合理,导致了要么物理没做完要么化学没做完的问题,指出后期要加大合卷考试的力度,让学生养成合理分配时间的习惯。在后期的复习课中,要求针对不同层次的学生有针对性的训练,不要炒过去的“冷饭”,也不要过度扩散,要注重基础知识的训练,同学科的老师要互相听课,集体备课,提高备考的科学性和有效性。
    干华老师就文综考试的情况作了分析。由于政史是开卷考试,很多同学平时不重视,一看到题目就翻书,结果导致时间不够用,同时也出现时间分配不均的问题。针对后期的复习备考,要求老师一定要备考纲把握考点,特别是近几年的考点。其中特别强调了对学生学习态度和思想的引导,最好能在平时的早读课中拿出时间来读一读、背一背。针对学生在考试中出现的问题,一定要及时向学生做出反馈,这是我们提高复习效率的重要环节。
    会议第二项,各班班主任对本班学情的分析。
    九一班汪长友老师首先就学部下达的中考目标的实现可能性作了详细的介绍,表示有压力也有动力。班级两级分化情况突出,所以,针对不同层次的学生要求其制定适合自己的中考目标,并且要求其细化目标,目标越具体越有实现的可能性。特别是班级中的后进生一定要多鼓励,“不抛弃、不放弃”,充分调动他们在学习上积极性的自觉性。
    九二班王金柱老师指出班级的各方面表现都呈现出稳中有升的良好局面,这次考试冒出了几个很有潜力的苗子,也有部分学生的表现不佳。所以,现阶段还有以学生的思想引导教育为主,让学生端正学习态度,明白每一次的模考都是在发现自身存在的问题,我们的目标是为了能在中考取得佳绩。
    九三班徐杨老师指出本班是尖子生不尖,尾巴也不大的特点,现阶段最大的问题是单个学生的单科问题突出,而且有些学生针对自身存在的问题没有足够的重视,学习的积极性和上进心不足。由于体育考试在即,也有个别学生出现紧张,情绪低落等不良反应,自己也正在和家长做好此类学生的心理辅导问题。
    九四班韦国老师指出本班的尖子生不稳定,而且还存在偏科的问题,这都为以后中考的发挥增加了不确定的因素,这需要我们相关任课老师,在平时加大对这些学生的关注。同时,由于班级中存在一些“活跃”分子,也给班级的班风和学风建设带来了一些不利的因素,希望各任课老师能积极和班主任保持沟通,发现问题及时反馈,为后期的复习备考创造良好的学习环境。
    九五班程进良老师指出对尖子生的培养要落实到每一分,因为这些学生是否出彩,直接影响到我们的学校形象,所以,在这些学生的培养上一定要关注。针对班级中的一部分后进学生的培养,要讲方法,讲策略。对于身处中游的学生,一定要多鼓励,给他们信心,给他们希望,因为这些学生往往都是对自己没有很足信心的,老师的肯定就显得至关重要了。
    九六班关静老师指出本班特点是理科相对较弱,特别是数学和物理,这也成为了本班前进路上的一道坎。但是可喜的是本班的女生表现很优异,在班级中起到了很好的榜样示范作用。在后期的备考过程中,一定要强调时间的重要性,提高学生的时间观念,提高对时间的利用效率。同时关注班级中思想和意志不坚定的同学状态。
    九七班叶群英老师指出班级整体状态不错,学生学习的积极性也很高涨,特别是几位年级前几名的学生在班级中起到了很好的榜样作用。而且班级中还存在一大批潜力生,对完成学部下达的中考目标很有信心。后期需要关注两极分化的问题,努力实现中考的新突破。
    会议第三项,学部杨明主任发言。
    杨主任首先感谢九年级全体老师的辛勤劳动,特别是我们的班主任队伍,在结束了实验考试后,又在组织每天的体育训练。但是,文化课考试还是中考的重头戏,这需要引起我们的充分重视。通过这次一模考试,发现一些很优秀的苗子,对于如何让优生更优要有具体的举措。班主任一定要结合学部下达的中考目标,认真做好落实,责任与荣誉并在。对于任课老师一定全面分析每个学生在本科目的失分情况,分类制定阶段性的复习方案。在平时的复习过程中一定要注意学生的答题规范性的指导,自己要做好示范。学生的错题集一定做起来。对于理化和文综后期一定要加大合卷的训练力度。中考一天天临近,有些学生会出现一些不良的情绪反应,年级组要安排一次针对后期复习迎考的心理讲座。最后希望各位九年级老师携起手来,为今年中考取得更大的辉煌而努力拼搏!
    通过这次模考,我们对本届九年级的学情有了初步的了解,而且这届的成绩也很令人欣喜,有望实现润安历史新的突破。这次分析会,我们明确了方向,统一了思想,激昂了斗志,落实了行动,我们相信在本届九年级全体老师的共同努力下,一定会迎来润安初中部新的辉煌!

                                     文/图    九年级组
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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