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学习,我们一直在路上
                       ——初中生活部持续开展"读教育名著 分享读书心得”活动
    书籍是人类进步的阶梯,尤其是今天,知识更新的速度更是日新月异,读书学习显得尤为重要。而作为一名生活教师,每天和孩子朝夕相处,怎样激发学生的内驱力,培养出更多有着良好生活习惯、灵活处理日常生活事务能力、具有责任感的身心健全的学生,对我们的知识水平和管理方法都是巨大的挑战。读书,读教育名家的书,获取更多专业的知识和管理经验,不断汲取新鲜的养分,更新我们的观念和思维,才能胜任我们的工作。初中生活部从新学期开始,持继开展"读教育名著  分享读书心得”活动,大家不断学习,不断成长,共同提高。
     周业彬主任从业十几年,对待孩子如严父般睿智和温暖,以崇高的人格魅力去感化学生。周主任平时十分注重学习,博闻广记,他和我们分享了《读者文摘》上一篇文章:有一位老师向同事请教“我的学生不听话,也不爱学习,怎么办?”这位同事听后,没有正面侃谈,而是反问这位老师“您复印过文件吗?如果复印件上面有错字,是改复印件还是改原件呢?”…… 周主任反思道:看到这里,不禁回到了自身,很有感触,也联想了很多,虽然其道理并不深奥,但却是我等常常疏于自醒的问题,我想,如果我在工作中都图省事的话,那么学生又凭什么要认真呢?
    董娓娓老师像妈妈一样对待自己的学生,用心对待孩子,孩子们也用心去待世界,她分享的文章是读《孩子,你慢慢来》有感:从妈妈的角度看孩子的世界不难,难得的是妈妈会蹲下来,保持和孩子一样的高度看世界:我们彼此尊重,我们一起成长。
    赵鹂老师读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的书,和我们分享了其中作者的一段话,令人深思:一个好的老师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。教育大家的教育名作让我们在知识的海洋中充分汲取营养,教育中的“肥皂水效应、南风效应、破窗效应、墨菲效应……”让人深思。
     老师们的读书心得有深度,非常切合工作和自身成长,生活部主管杨久勤主任也给每位老师的分享作了精彩评论、正确引导和大量鼓励。学部杨明校长、满莉主任、程进良主任对读书心得分享活动给与肯定和赞扬,这次活动也体现了我们初中生活部的文化氛围和人文关怀,读书心得分享的内容部门会精选精编作为岗位培训的材料。
这样的读书活动我们会一直持继下去,学习,我们一直在路上!
                                                         文  张道中
 
 
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