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感悟生活“三部曲”

                ——记初中部语文组王静老师诗歌教学公开课
  为了提升诗歌教学的研讨力度,拓宽教师教学教研的尝试途径,6月9日下午,初中部语文组王静老师在七2班开了一堂诗歌教学公开课。
  本课以学习俄国诗人普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》为引导,王静老师这节课将诗歌教学的传统方法和新课标的要求结合,采用板块式的教学模式,将课堂分为序曲、三个乐章、尾声三个板块。
  首先序曲中的作者介绍,王老师的课件只列出四点,言简意赅却覆盖面广,写作背景也是在讲课过程中一句带过,不拖泥带水。其次,在乐章板块,王老师为了拓展学生的学习视野,增加教学的广度、深度和热度,找到具有主题相同、题材相近、写法相似的三篇诗文进行联合,以《假如生活欺骗了你》、《假如你欺骗了生活》、《假如生活重新开头》组成第二板块的三个乐章,每一乐章各有其训练的侧重点,但又有内在的相互关联。王老师运用了启发式教学方法,抓住讲解的关键点,提倡学生自主合作进行探究,让学生在对比中更好地理解普希金这首著名的哲理诗,扩展了学生的认知,并且在塑造学生的情感价值观上有了较好的正面、反面、综合的引导,最后得出三个结论:乐观坚强,诚实踏实,自信自强。其中作诗环节,王老师抛砖引玉,深切表达了一个老师对于学生的热爱,学生的写作就是内省和激励自己的过程,又再次落实了新课标中语文情感态度和价值观的教学目标。最后,王老师送给同学们的三句话干净利落:珍视生命,珍惜青春,珍爱生活!
  王老师在课堂上充分尊重学生,师生双方进行平等的交流,更注重在利用文本实施教学中对学生进行渗透式的情感濡染。
                                                                      (文图  初中部语文组)

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