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在歌声中体验节奏的乐趣

                                                                           -----初中艺体信息教研组赵娜老师公开课
    2016年4月13日上午第二节课,我组赵娜老师在音乐教室展示了一堂公开课,课题为《拍手拍手》。
    赵娜老师以了解关于鼓掌的由来作为新课的导入,通过故事吸引学生的注意力,随后通过“什么场合会出现掌声?掌声能表达什么情感?掌声的类别有哪些?”三个问题引导学生发挥想象,思考并回答,很自然的引出这节课要学习的歌曲的名称《拍手拍手》。在动听的歌曲声中,同学们认真聆听,认真学习,赵老师运用温和的语言,启发式的引导,带领我们进入一个美妙的音乐世界。在学习歌曲的过程当中,赵老师将本节课同学们所要了解的乐理知识穿插其中,学生跟随老师拍打节奏,有感情的朗读歌词,在朗读过程中加深学生对节奏的理解和体验。学习歌曲简谱,找出歌曲中重音记号。同学们在一次次的学习和练习中悄然的学会了这首好听的歌曲。
    这节课赵老师教学态度认真负责,同学们学习的积极性很高,是一堂优美和谐的音乐课。(文、图/朱丽萍 初中艺体信息教研组)

 

 

 

 

 

 


 

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