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在学习中成长

    四月的天空格外的清爽,暖暖的阳光洒在身上,心情也特别的舒畅。在这个春光明媚的日子里,英语组如火如荼的开展英语教学教研活动。
    4月13日上午第二节刘利杰老师在七(3)班上了一节韵味无穷的英语公开课。本节课的课题是M7U1:I was born in a small village.这是一节英语听说课,首先刘老师通过介绍自己的家乡作为本节课的导入,引入本节课核心句型“I was born in...”。紧接着刘老师通过PPT给学生展示一些其感兴趣的明星图片,并且给出出生地信息,让学生操练“I was born in...”的句型,从而让学生熟练掌握,为后面的听力以及对话学习做好铺垫。听读部分处理的扎实有效,落实基础,三遍听力每次都让学生带着问题听,做到有的放矢,使学生准确把握并且筛选出关键信息;对话环节,学生先是跟着录音读,学习语句的语音语调,并且要求学生分角色朗读,此环节很好的提高了学生对语音语调的敏感度;在进行一定的输入之后,刘老师采用student-student interview的形式让学生进行语言输出训练。整节课环环相扣,惟妙惟肖。
    第三节李静老师在八(7)班带我们体验了一次美轮美奂的LA之旅,给我们展示了LA的美丽以及介绍了当地的风土人情。本节课课题是M7U1:please write to me and send me some photos!同样也是一节听说课,李老师这节公开课的第一个亮点在于将“畅言通与小组合作”完美的进行了结合,既体现了畅言通给课堂教学带来的便利和生动,也发挥了小组合作在解决教学问题中的作用。第二个亮点,李老师在上课之前,对M7U1讲学稿预习部分进行了订正,此环节李老师分别让三四个学生将正确答案写在黑板上,然后进行批改订正。整节课老师扮演着学生引导者,充分体现了课堂学生主体性,很好的将课堂还给了学生。
    紧接着上午第四节课,所有英语老师进行评课。各位听课老师各抒己见,既肯定了这两节课的优点所在,又指出了瑕疵之处,尤其是给一些新加入的老师很大的启发!(文、图/初中英语教研室)

 

 

 

 

 

 

 

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