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用问题引领学校课题,用行动指导研究方向
                               ——我校教研中心组织召开本学期结题的课题阶段性汇报会议
    5月18日上午,我校教研中心组织召开了本学期结题的课题阶段性汇报会议,会议由润安公学副校长何秀湘主持,我校各学部负责人、教学人员以及本学期期末即将结题的校级课题组组长、骨干教师参加会议。
    会议第一项:由本学期期末结题的校级课题组汇报课题研究进展情况以及课题研究中所存在的问题:首先,高中历史张丙月老师和高中地理朱小慧老师分别汇报《艺体生历史课堂教学有效性的研究》、《艺术生地理课堂教学有效性的研究》两个课题的研究进展情况:他们在明确分工的基础上,准备了学生问卷,举行了学生座谈,收集整理了学生讲学稿,并进行了阶段性的反思总结;其次初中语文满莉主任、数学曹智老师、英语杨伟伟老师、文综罗运玲老师分别汇报了《微课在作文教学中的运用》、《初中数学课堂小组合作学习有效性的实践研究》、《初中英语阅读课堂教学中小组合作学习研究》、《初中学困生学习困难的调查研究》等课题的研究进展情况以及存在的问题和困惑。初中各组分工明确,形式多样,能针对我校学生所存在的具体问题进行研究,各课题组通过何校联系的培训机会以及畅言通、网上学习、学生课堂实践等多种渠道丰富了自己的研究资料,为接下来的课题研究和结题奠定了良好的基础;接下来由实验部数学陈艳老师汇报了《三年级学生计算错误成因分析以及应对策略的研究》课题研究进展情况,该组通过口算、估算、笔算巧算的前测、后测、交流、总结等方式进行研究,陈鑫老师针对本课题提出了自己的意见和建议;最后,我校润心坊余红霞老师汇报了《青春期教育校本教材研发》课题研究的进展情况,本组主要以上课、讲座等形式开展,并在实践中不断评估、分析和总结。
    会议第二项:何秀湘副校长对各课题组所存在的问题给予一一解答,并对后期结题材料的准备提出了明确的要求,并希望各位课题负责人以及各学部领导能扎实开展课题研究,真抓实干,争取更多优秀研究成果。同时,何校对近期学校即将开展的教科研活动进行了具体的安排。
    唯进步,不止步,教学研究,用课题引领,可以帮助我们把握教学航向。问题即课题,行动即研究,只要我们用心去做,就一定能让课题研究更加具有针对性,从而让我们研究的成果成为更多教学实践者的参考资料甚至行动指南!
                                                                                                           (图/文:教研中心 罗运玲)
 
       
 
       
 
       
 
       
 
       
 
       
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