——记数学组孙家兴老师公开课
“培养学生学习兴趣,增添课堂求知趣味”是我在观摩孙家兴老师课堂教学活动中的最大体会。
金秋虽已离去,但仍然不能减少我们去收获知识与经验的热情,七(2)教室内孙家兴给我们展示了一堂清晰系统、内容充实、生动有趣的数学课。 在这一课中,孙老师用“鸡兔同笼”问题复习旧知识并引入了新知识-----二元一次方程,趣味问答有效的调动了学生的积极性与探知兴趣。抓住教材重难点,突出概念并巧用典例引导学生掌握概念认识二元一次方程。PPT图片展示、小组讨论、练一练等教学手段灵活结合,活化教学一反数学课程枯燥乏味的形象。在教学中孙家兴老师热情洋溢富有情怀,让学生在教育路上走的更加欢快。 “春风化雨,润物无声”,教师的教育工作是应富有情怀的、理想的。播种希望,传递情怀。
公开课结束后数学组积极开展评课活动,参加评课老师积极发言。在评课中郑胜利老师认为孙老师把握本节课重点,突出概念、举例恰当让学生有效的掌握基础知识;李宇罡老师提出课前引入过于繁琐,PPT内容较多不利于学生充分把握本节课重点;代小莉老师认为孙老师习题设计多样、层层推进,师生互动教学手段灵活等。评课最后由曹智老师总结各位老师意见,对于个别问题提出自己独到见解并开展进一步交流讨论。
此次评课活动使我受益匪浅,我相信在数学组开展的教学活动中教师都能切实的提升自我教学水平。
(图文 初中数学教研室 崔怀飞)