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组内研讨,共同提高课堂效率

                                             ——记初中数学教研室丁明明老师公开课
    12月8日下午,我组丁明明老师在六(4)班开了一堂“分数的四则混合运算”的公开课。
    教师由整数的四则混合运算出发,引导学生思考分数的四则混合运算顺序,激发学生的求知欲,主动探讨分数的四则混合运算顺序,并主动解决问题。同时,教师总结分数的运算顺序,运算规律。接着,由运算顺序开始进行练习,并强调在计算时合理的使用运算规律能够帮助简单、快速的运算。
    本节课丁老师精心准备,多方位、多角度的与学生交流探讨,激发学生的学习兴趣和主动学习的欲望,提高了课堂教学效率。
                                                                           图/文   初中部数学教研室  胡许侠

 

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