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相互学习同进步 借鉴经验共提高
                ——初中部教师校级优质课展示活动纪实
    为进一步提高学部教师的专业素质和教学教研水平,努力打造一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍。同时,为学部教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台,营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围,从而达到以优课促教研、促学习、促业务的目的,实现教师的专业化成长。近日,在我校新学期校级优质课展示活动中,经学部各教研室选拔和推送,八名优秀教师代表初中部参加学校优质课展示活动。展示中八位教师不负众望,设计新颖,亮点突出,展示了初中部教师的水平和风采,为听课的领导、老师和学生带来了一场“视觉盛宴”,一次“心灵之旅”。何秀湘副校长,初中部杨明主任,满莉主任、各教研室负责人以及部分教师参与了听课活动。
    为期一天半的展示活动,初中部八位授课教师认真钻研教材,以学生的发展需求为出发点,设计出一节节精彩纷呈、风格各异的优质课。在教学过程中,执教者以全新的教育理念,丰富的教学实践及生动活泼的教学设计,用精湛的教学技艺展示自己独特的教学风貌,为学生,为听课老师带来全新的感受。
    英语教研室杨伟伟老师用思维导图的形式,形象直观的给听课师生上了一节生动有趣的关于人物描写的课程。谢小冉老师纯正,流利的英文发音,配上其惟妙惟肖的肢体动作给大家留下了深刻的印象。她的课堂幽默风趣,学生参与率较高,气氛融洽,教学设计环环相扣,情感教育也适时渗透。语文教研室韦国老师的《记承天寺夜游》沉稳大气,师者学识渊博,课堂问题引导有方,学生思考积极,在不动声色间,目标达成。韦东老师的《范进中举》设计新颖,与众不同,不落俗套,课堂师生互动,生生互动精彩,师者抓住胡屠户这一中心人物,形象分析到位,学生的课本剧更是将课堂推向高潮。数学教研室何劲松老师的《多边形内角和》;注重把问题抛给学生,让学生自己思索,自主探究疑惑,让学生充分体验思考所带来的成功,看似平常的互动,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界;石莹老师的《轴对称图形》对学生的及时评价、激励教育恰到好处、课堂精彩之余务实高效;胡许侠老师的《求一个数比另一个数多多少》从自问自答的环节开始,即复习了旧知识,又引出新的问题,引发学生思考,从而激发学生探索本节知识点的欲望。把课堂还给学生,学生以探索,互助的形式自主学习本节只是,老师引导,纠正,帮助孩子更加清晰,准确的掌握本节知识;师生多边互动,学生踊跃举手,课堂气氛活跃,教学效果显著;艺体信教研室胡晓艳老师的《彩球设计》同学们自主探究,主动创作,分工剪裁,学生的主体地位和实践体验在本节课上得到充分展现。
    赛课中,八位教师的展示课涌现出诸多亮点。他们展现了初中部教师较高的教学素质和课堂教学改革的丰硕成果。
初中部校级优质课展示活动,充分发挥了学部优秀年青教师在教学中的示范和引领作用,同时也为青年教师的进一步成长搭建了平台,促使更多的老师们去反思教学、研究教学、研究教改,老师们收获颇大,对进一步落实新课改思想,深化教育教学改革,提升教师课堂教学水平,促使老师们更深入地钻研教学,促进教师专业化发展具有重要意义。老师们也纷纷表示,通过这次优质课观摩学习,丰富了自己的教学经验和教学方法,给今后的工作带来启发和帮助。
                                                                                              (文/图:致远)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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